4月9日下午5点多，鹤峰县五里乡潼泉小学支教老师雷丽一到学校，该校五年级的学生就一拥而上，忙前忙后，帮着抱娃，争着把她的东西从车上搬到房间。雷丽是一位80后老师，她原本是鹤峰县思源实验学校小学部教师。去年9月，为了支持丈夫去雉鸡村开展驻村工作，她主动报名下乡支教，带着母亲、刚出生6个多月的女儿和读五年级的表妹，来到五里乡潼泉小学支教。如今，半年时间过去了，雷丽已经深入到学生中间，学生和家长都亲近她，信赖她。
潼泉小学位于鹤峰县五里乡湄坪村四组，距县城85公里。第一次到学校报到，沿途由于岔路多，导航不起作用，他们一边走一边问路，表妹晕车，一路呕吐。两个多小时后，他们才到学校。雷丽在很多乡镇学校工作过，知道一些乡镇学校条件艰苦，可当她看到潼泉小学破旧的铁校门后，还是感到了惊讶和意外。进了教室，她开始认识学生。学生小雨（化名）患有唐氏综合征，看到新来的老师，她有些紧张。当雷丽问她名字时，她居然哭了起来。为了缓解她的情绪，雷丽握着她的手，亲切地和她套近乎。通过一系列的互动后，小雨不再紧张。她的学习跟不上，雷丽就给她单独辅导。小雨在生活上也难以自理，她的母亲承受着很大压力。突然有一天，小雨的母亲没有送她来上学，并拒绝和老师联系。雷丽知道后，第一时间去小雨家里走访，鼓励家长调整情绪。如今，孩子变得阳光开朗。
潼泉小学是一所村级完小，只有43名学生，不少都是留守学生。学校的11名老师，大都是20多岁入职不久的年轻老师。雷丽是一级教师、国家三级心理咨询师、全州教师技能大赛二等奖获得者，还先后在走马、中营等乡镇学校担任过负责人，对学校的教育教学和管理都有深入研究。到潼泉小学后，雷丽主动担任五年级的班主任，负责五年级语文、四年级道德与法治课程，一年级及二年级美术课和全校的心理健康课程。刚到学校，雷丽按照学校安排，摸清了学校教育教学的基本情况，对教育教学存在的问题认真分析、归类，并利用间周一次的教研活动时间，通过上公开课、随堂听课、评课、读书会活动等形式，分享教学经验与心得，研讨新课改模式，推动学校新课改的实施。她还发挥自己的特长，结合农村学生实际，带来了一节节新颖而有趣的心理健康课程，同时为心理异常学生和有特殊困难的学生提供帮助。去年寒假前夕，班上一名学生突发高烧，家长一时半会儿赶不过来，雷丽就把给女儿准备的药给他服下，并随时监测他的体温。第二天，女儿高烧到39.5度，她不得不四处寻药。
今年3月20日，雷丽的丈夫赶回村里上班，雷丽在车里一路颠簸，胃里翻江倒海，她看看窗外大雾弥漫，又看看怀里双脸烧得通红的女儿，心里虽然五味杂陈：如果不是下乡支教，她完全可以在县城的医院给孩子看病，也不用让60多岁的老母亲跟着受苦。但她没有后悔。她说：“我知道自己要过什么样的生活。”有人替她想不通，她在乡下很多学校工作过，5年前考进县思源学校，住着大房子，周末可以带孩子游泳、逛公园，为啥主动申请到五里乡最偏远的学校支教。周末一家5人不得不挤在学校一室一厅的周转房内。“我爱人从小由爷爷奶奶带着长大，受到过很多人的帮助。他一直觉得，应该力所能及地去帮助需要帮助的人。”雷丽说，她和丈夫一样，一直怀着感恩之心。潼泉小学地处偏远山村，还有不少留守儿童，学生需要她。每当看着淳朴的村民和学生们纯真的笑容，雷丽都想给学生带来更多的改变和进步。周末，她经常带着女儿去家访。雷丽的付出，群众看在眼里、记在心上，也得到了组织的肯定和社会各界的认可。2022年，雷丽的家庭获评年度“鹤峰最美家庭”。